汉院资讯（传媒学院 报道）近日，武汉影像艺术中心举办“代表作”系列展览第二季第三期“风景问题”的开幕活动暨《可塑性剧场：当代摄影的10种拓扑学》新书发布会。我校传媒学院2024级影视摄影与制作专业学生赵科臣的摄影作品《摆脱束缚》系列四幅作品，作为课程《艺术概论》的实践成果，成功入选该出版物并参展，成为课程教学创新与育人成效的生动例证。

此次发布的《可塑性剧场：当代摄影的10种拓扑学》由北京美术摄影出版社与武汉影像艺术中心联合出版，旨在通过98位创作者的实践样本，重构摄影的“代表作”概念。发布会现场，赵科臣与其他参展艺术家、学者围绕“风景的再生产”“影像的可塑性”等议题展开对话。武汉影像艺术中心策展人杨达指出：“青年学生的加入为当代摄影注入了新鲜血液，他们的作品往往更具实验性，也更能反映教育生态的活力。”赵科臣的作品与众多资深艺术家、学者同列其中，是对学生创作能力的极大肯定，更标志着学校课程教学成果跻身行业前沿视野。

赵科臣同学的《摆脱束缚》系列作品的创作过程是在《艺术概论》课堂上的实践模块完成的。作品以独特的视觉语言探讨个体与环境的张力，不仅体现了对课程理论的理解，更展现出青年创作者对当代社会议题的敏锐洞察。该作品亦曾荣获2025年平遥国际摄影艺术展银奖、全国旅游摄影艺术展铜奖等多项荣誉，并发表于国家级期刊《摄影与摄像》。指导教师龚桂沅表示：“赵科臣同学的案例证明，当学术理论与社会实践形成闭环，学生不仅能夯实专业基础，更能在真实行业场景中实现价值转化。这正是课程创新的核心目标。”

课余时间，赵科臣同学积极考取摄影师高级证书、参与助农直播实践等，进一步体现了课程倡导的“专业能力+综合素质”融合培养模式，为应用型艺术人才培养提供了可复制的路径。

传媒学院副院长王超表示，近年来，《艺术概论》课程持续推进教学创新，以“代表作计划”为切入点，引导学生从理论认知走向创作实践，激发学生对影像媒介的深度思考。通过“以创促学、以展促教”的路径，将课堂作业与国家级展览、出版项目对接。下一步，传媒学院将继续以“代表作计划”等平台为桥梁，进一步拓展与国际摄影节、艺术机构的合作，推动更多学生作品走向公众视野，实现教学成果的社会化传播，构建“课堂—展览—出版—行业反馈”的立体化育人生态。

（审读人：刘德月）