【编者按】为激励广大教师践行教育家精神，深入贯彻落实汉口学院庆祝第41个教师节暨表彰大会会议精神，学校特推出“【铸魂强师 奋进有我】汉口学院优秀教师践行教育家精神事迹展播”专栏。专栏将通过展示获奖教师的先进事迹，展现他们坚守教育初心、提升专业能力、强化“三风”建设、融入学校发展的生动实践，激励全体教师以更加饱满的热情和昂扬的斗志投身教育教学工作，为汉口学院的发展和教育强国建设谱写更加绚丽的华章。

一、余冠芳，民革党员，管理学院副教授，会计师、人力资源管理师、高级大数据财务分析师，汉口学院庆祝第41个教师节暨表彰大会“汉院好老师”称号获得者。

在教学方面始终坚持以立德树人为根本，是一位深受学生爱戴、同事认可的优秀教师。作为财务会计教育专业的骨干教师，余老师主讲《会计学原理》《Python程序设计基础》《财务大数据分析》等多门专业核心课程。面对智能财务时代的变革，她主动承担新课开发与建设工作，顺利完成《财务会计大数据分析》《数字化企业与管理》等2门课程的OBE教学改革，她始终保持学习状态，每年积极参加各类新技术、新方法培训，真正做到了“常教常新、与时俱进”。

（右二为余冠芳老师）

近年来余老师多次主持和参与多项省部级、校级教科研项目，涵盖产教融合、智能财务、课程思政等重点方向。发表学术论文二十余篇，其中多篇发表于核心期刊和国际会议，出版专著《现代企业运营管理及其数字化转型研究》及《管理会计》等教材，具有较强的学术影响力。曾荣获湖北省教学成果奖三等奖、校级教学成果奖一等奖等多个奖项。

在学生眼中，余老师亦师亦友。她指导的学生在各类智能财务竞赛中屡获佳绩，近年来带领学生参加“学创杯”“科云杯”“金蝶云管理创新杯”等国家级、省级学科竞赛，多次荣获一、二、三等奖，充分展现了其扎实的专业指导能力和对学生综合素养的重视。

二、刘如晴，中共党员，传媒学院副教授，汉口学院庆祝第 41 个教师节暨表彰大会“汉院好老师 ”称号获得者。

在教学上，刘老师的负责体现在每一堂课的教学设计里，藏在与学生沟通的每一句话中。她始终以高标准严格要求自己，把党性修养与师德规范相结合，在课堂上不仅传授专业知识，更注重引导学生树立正确的价值观，她常结合行业案例，告诉学生“镜头有温度，创作有立场”，要求他们在作品中传递真善美，坚守媒体人的社会责任，让学生深刻理解了“文以载道”的内涵。

刘老师坚持“以赛促学、以练代教”的教学理念，将专业知识点拆解到具体项目中，让学生在实践中掌握技能。为了让学生接触行业前沿，她主动对接各类专业赛事，将比赛要求转化为课程实训内容，并且全程跟踪指导，常常和学生一起讨论。她关注的不仅是学生专业能力的提升，更引导他们对“精益求精”的工匠精神进行深刻体悟。多年来，刘老师指导学生参加中国计算机设计大赛、全国大学生广告艺术大赛等赛事，仅 2024 年在中国计算机设计大赛中就获得省级奖项 13 项，其中一等奖 3 项、二等奖 5 项、三等奖 5 项。

刘老师始终把学生当作独立的个体来尊重，既做他们的专业导师，也做他们的成长伙伴，因材施教对不同个体的学生进行特色化的专业指导。未来，她将继续以师德为帆、以专业为桨，在教学育人的道路上坚定前行，努力培养更多有理想、有本领、有担当的传媒人才，让他们用镜头记录时代，用作品传递力量。

三、汪丰，艺术设计学院专职教师。汉口学院庆祝第41个教师节暨表彰大会“汉院好老师”称号获得者。

汪丰老师作为艺术设计学院艺术与科技系的一名教师，始终坚持立德树人根本任务，在教学与科研工作中展现出高度的责任感与专业素养。获得2024年教师教学创新大赛校赛讲师及以下二组三等奖，2023年校级青年教师教学竞赛艺术组一等奖，2021年校级青年教师教学竞赛艺术组三等奖。担任2025年第十一届东方设计奖全国高校创新设计大赛评审专家，并获得2025年中国好创意大赛优秀指导教师、2024年时报金犊奖优秀指导教师、2023ROCA平面与空间设计奖优秀指导教师等十余项竞赛优秀指导教师，指导学生在各项A类、B类学科竞赛中获得60余项国家级及省级奖项。

在学生培养方面，她始终坚持以学生为中心，注重理论与实践相结合，指导学生在创新创业项目及各类学科竞赛中取得优异成绩。指导学生获得2025年中国国际大学生创新大赛湖北赛区铜奖，指导学生2023年省级创业训练项目立项并结项，指导学生2025年省级及校级创新创业训练项目立项共五项。

同时，汪丰老师不断提升自身的学术水平，积极主持和参与科研课题、教材建设及教改项目，积累了丰富的科研与教学经验。2025年主持校级科研项目1项，2024年参与并获得实用新型专利证书一个，参与编撰湖北省地方标准编制一项，2024年参与湖北省教育厅哲学社会科学研究项目一项，主持并参与校级课程思政项目、校级教材立项及校级教学改革项目共四项。在校工作期间发表EI会议论文三篇，中英文期刊三篇。

四、马洪晶，中共党员，马克思主义学院专职教师。汉口学院庆祝第41个教师节暨表彰大会“汉院好老师”称号获得者。

马洪晶老师坚守教学一线五载，授课效果好，学生评价高。她在讲授通识必修课时打造的“情景模拟+案例研讨”创新模式获学生好评，学生评教成绩位列学院前三。首创“国家安全主题辩论赛”等实践教学形式，开发专题党校课程4门，设计体验式教学模块3类。获评校级教学创新大赛一等奖、教学设计大赛一等奖等荣誉5项、青年教师教学竞赛一等奖3次、地厅级精品课程比赛一等奖1次、汉口学院优秀基层教学组织1项，主持获评教学成果奖二等奖，参与获评教学成果奖一等奖和三等奖，主持校级教改项目2项，形成可推广的教学改革经验。

此外，她聚焦专业领域深耕科研，出版专著1部，主持各级课题9项（地厅级3项），参与课题18项（省部级4项），发表学术论文10篇（核心1篇，教研类论文3篇），获省级和地厅级优秀论文奖3项。注重科研成果转化，实现科研反哺教学，构建“教研相长”发展模式，课题成果形成教学案例库2项，课题研究成果转化为教学专题4项，撰写发表推广“以科研支撑教学案例”论文1篇。

在学生培养层面，马洪晶老师健全“科研课题+竞赛培育+社会实践”三位一体育人体系，建立“导师工作室”，年均指导学生超50人次。带领学生团队斩获国际大学生创新竞赛二等奖、三等奖，挑战杯省赛三等奖等，指导立项省级大创项目1项、校级大创项目3项、校级科研项目1项。她积极带领学生团队赴社区、山区、边疆进行普法、生态保护、乡村振兴等工作，指导3项“三下乡”国家级重点团队和3项省级重点团队，并获评优秀实践团队和优秀调研报告；获批2024年全国“乡村振兴·青春笃行”项目1项。

马洪晶老师始终以共产党员标准严格要求自己，先后获得省级个人荣誉2次、地厅级表彰4次、校级奖励10余次，在平凡岗位上书写了不平凡的教育人生。